Evaluación 4 – Unidad III: Diseño de Simulación Virtual
Introducción
La Unidad III está orientada al diseño y producción de experiencias de simulación virtual, integrando los conocimientos de diseño gráfico, modelado 3D, experiencia de usuario e interacción. En esta etapa final, los estudiantes deben demostrar dominio técnico y conceptual en la creación de un entorno de Realidad Virtual o Aumentada, además de gestionar sus recursos, tiempos y procesos de forma autónoma.
La evaluación 4 busca que los estudiantes diseñen, modelen y presenten una experiencia VR/AR narrativa para la app Juntémonos, aplicando storytelling, interacción, estructura narrativa clara y uso adecuado de plataformas y softwares pertenecientes al campo de la simulación virtual.
Esta actividad sintetiza todos los aprendizajes previos, permitiendo evaluar la capacidad del estudiante para crear un producto final completo, funcional y coherente con las especificaciones de diseño profesional.
Desarrollo
Aprendizaje Esperado de la Unidad
3.1 Diseña entorno de simulación virtual, para responder a los requerimientos de un proyecto de experiencia de realidad virtual, considerando software 2D/3D, experiencia del usuario y autogestión del trabajo.
1. Utilización de distintas plataformas de software para creación de entornos virtuales
Los estudiantes deben emplear herramientas de producción digital tales como:
Blender para modelado y animación 3D,
Photoshop o Illustrator para elementos 2D de la interfaz o composiciones complementarias.
Ejemplo:
Crear el espacio virtual donde ocurre el relato, preparando luces, cámaras, objetos interactivos y elementos visuales del UI integrados en VR.
2. Diseño de interfaz de usuario
La experiencia debe incluir elementos de interacción digital claros y coherentes, como:
Indicadores visuales,
Botones flotantes o paneles,
Señales de navegación,
Elementos 2D integrados en el entorno tridimensional.
Ejemplo:
Un panel flotante en VR que muestre opciones, avance del relato o elementos que el usuario puede activar.
3. Experiencia de Realidad Virtual social en un entorno diseñado y modelado en clases
La experiencia final debe reflejar:
Una narrativa social coherente,
Interacciones naturales con objetos y personajes digitales,
Un espacio modelado sustentado en decisiones de diseño social.
Ejemplo:
Un entorno en VR/AR donde el usuario avanza por dos instancias narrativas, presenciando situaciones y seleccionando opciones que afectan el desarrollo del relato.
4. Documento de levantamiento de necesidades del proyecto virtual
Antes de la producción del video final, los estudiantes deben documentar:
Necesidades del usuario,
Contexto narrativo,
Flujo del relato,
Objetos interactivos y su propósito,
Momentos clave en la experiencia.
Este documento se manifiesta mediante el storytelling en PDF, donde se presenta el detalle de la narrativa y su progresión.
5. Interacción con objetos de Realidad Virtual y elementos de interfaces
El proyecto debe incluir al menos un objeto interactivo, lo que demuestra que el estudiante comprende la interacción VR.
Ejemplos:
Un panel que pueda abrirse,
Un objeto que despliega información,
Un elemento que el usuario debe activar para avanzar en el relato.
Formato de Entrega
Carpeta en la nube (link público) que contenga:
1. Storytelling en PDF
Incluye:
Nombres de los integrantes
Descripción del storytelling
Inicio, desarrollo y cierre del relato
Descripción de las dos instancias donde el usuario avanza
Indicación del objeto interactivo
2. Video Final
Debe cumplir con:
Duración: 60 a 120 segundos
Resolución: 1920 x 1080
Fotogramas: 24 FPS
Formato: MPG-4
Debe incluir:
Dos instancias claras donde el usuario progresa en la historia
Al menos un elemento interactivo
Modelado y elementos 3D creados por los estudiantes
Material completamente original (no IA, no material con derechos de autor)
El video puede ser:
Una experiencia VR modelada y representada con cámaras de motor gráfico,
Un spot publicitario que combine grabación real + elementos 3D integrados.
3. Conclusión
Esta evaluación integra directamente los criterios de la unidad:
3.1.3 Crea proyecto de entorno virtual
Los estudiantes deberán gestionar su tiempo, recursos y producción de forma autónoma, concretando un proyecto completo acorde al storytelling y las especificaciones de diseño profesional.
3.1.4 Desarrolla una experiencia de realidad virtual coherente
El video deberá reflejar:
Un relato claro,
Dos instancias de avance narrativo,
Interacciones VR aplicadas correctamente,
Cohesión entre interfaz, narrativa y objetos 3D.
En conjunto, esta evaluación permite evidenciar la capacidad del estudiante para diseñar, producir y fundamentar una experiencia de simulación virtual completa, integrando todos los aprendizajes del curso.
Ejemplo
Indicaciones de entrega
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