馃搼 Evaluaci贸n 1: Propuesta de Usos de Simulaci贸n Virtual
Unidad I: Introducci贸n a la simulaci贸n virtual y sus usos
Formato de entrega: Informe digital en PDF (tama帽o A4)
1. Introducci贸n
La asignatura Simulaci贸n Virtual tiene como prop贸sito que los estudiantes sean capaces de dise帽ar entornos virtuales aplicados a distintas 谩reas de la industria, trabajando de manera colaborativa con desarrolladores de software y considerando la experiencia de usuario en las soluciones propuestas.
En esta primera evaluaci贸n, los estudiantes explorar谩n los usos de la simulaci贸n virtual y su impacto en la industria, abordando conceptos de realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR), junto con el an谩lisis de herramientas digitales que permiten materializar propuestas de dise帽o.
La actividad busca que los estudiantes desarrollen una propuesta de simulaci贸n virtual aplicada a un cliente ficticio, fundamentada en la investigaci贸n y complementada con mockups de baja complejidad que reflejen c贸mo esta soluci贸n podr铆a mejorar o resolver un problema identificado.
2. Desarrollo
Aprendizaje esperado vinculado a la evaluaci贸n:
1.1 Produce maqueta digital de simulaci贸n virtual para responder de forma pertinente a los requerimientos del cliente, considerando su prop贸sito, caracter铆sticas, herramientas de dise帽o, y los est谩ndares de la industria.
Contenidos m铆nimos obligatorios presentes en la actividad:
Conceptos de dise帽o vinculados a la simulaci贸n virtual: realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR).
脕reas de la industria con demanda de simulaci贸n virtual.
Caracter铆sticas y funciones de softwares de dise帽o de elementos 2D y 3D compatibles con entornos de simulaci贸n virtual.
Caracter铆sticas, funciones y productos de salida de softwares de dise帽o de entornos virtuales.
Trabajo interdisciplinario entre dise帽adores de simulaci贸n virtual, programadores y autores de softwares.
Etapas de la Evaluaci贸n:
Etapa 1 – Investigaci贸n de Software:
En duplas, los estudiantes investigan al menos 2 softwares compatibles con simulaci贸n virtual.
Cada software debe ser catalogado seg煤n:
Funcionalidad
Objetivos
Herramientas disponibles
Productos de salida
Los hallazgos se presentan en el informe digital.
Etapa 2 – Investigaci贸n y Propuesta de Cliente:
Primera parte: Investigaci贸n en la plataforma WGSN de al menos 2 casos reales en la industria donde se utilicen herramientas de simulaci贸n virtual en venta comercial.
Segunda parte: Propuesta de una simulaci贸n virtual aplicada a un cliente ficticio, que responda a una problem谩tica espec铆fica.
El informe debe incluir:
S铆ntesis de la investigaci贸n realizada.
Propuesta conceptual y justificaci贸n.
Mockups simples de AR o VR, dise帽ados en programas gr谩ficos en el laboratorio Mac.
Explicaci贸n del impacto de la simulaci贸n virtual en la experiencia del usuario y en la soluci贸n del problema.
3. Estructura del Informe (formato PDF A4)
Portada
Logo de la instituci贸n
Asignatura: Simulaci贸n Virtual
Evaluaci贸n 1: Propuesta de Usos de Simulaci贸n Virtual
Nombre de los estudiantes
Docente
Fecha
脥ndice
1. Introducci贸n
Breve explicaci贸n del prop贸sito del trabajo.
Relaci贸n de la simulaci贸n virtual con el 谩rea del dise帽o.
2. Investigaci贸n de Software
Descripci贸n de los softwares analizados (m铆nimo 2).
Comparativa en tabla (funcionalidad, objetivos, herramientas, productos de salida).
3. Investigaci贸n de Casos Reales (WGSN)
Presentaci贸n de al menos 2 casos de la industria.
An谩lisis de c贸mo se emplea la simulaci贸n virtual en venta comercial.
4. Propuesta de Cliente Ficticio
Descripci贸n del cliente y su problem谩tica.
Objetivos de la propuesta.
Justificaci贸n del uso de simulaci贸n virtual como soluci贸n.
5. Propuesta Gr谩fica
Mockups simples (VR o AR).
Explicaci贸n de las herramientas utilizadas en el dise帽o.
Descripci贸n de c贸mo afectan al usuario y a la experiencia.
6. Bibliograf铆a y Fuentes
Softwares revisados.
Referencias a WGSN y otras fuentes de apoyo.
4. Propuesta de Dise帽o del Informe (PDF A4)
Desarrollar Gr谩fica: el dise帽o del informe debe reflejar el estilo de la soluci贸n propuesta.
5. Conclusi贸n
La evaluaci贸n integra los criterios de evaluaci贸n al desarrollar en los estudiantes que:
Analicen la estructura de un proyecto de simulaci贸n virtual (1.1.1).
Eval煤en la factibilidad de aplicar simulaci贸n virtual en distintos contextos (1.1.2).
Seleccionen software adecuado para los objetivos del proyecto (1.1.3).
Propongan nuevos usos de simulaci贸n virtual basados en casos y problem谩tica detectada (1.1.4).
De esta manera, la actividad no solo entrega insumos gr谩ficos y mockups, sino que tambi茅n fomenta la investigaci贸n aplicada, la reflexi贸n cr铆tica y la integraci贸n interdisciplinaria, preparando a los estudiantes para enfrentar proyectos de simulaci贸n en un contexto profesional real.
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