Evaluación N°2: Esculpido y Retopología de Escarabajo 3D
Introducción
La asignatura Diseño Digital 3D se orienta al desarrollo de competencias prácticas relacionadas con el modelado, texturizado e iluminación de objetos tridimensionales mediante el uso de software especializado. En esta segunda evaluación, los estudiantes profundizarán en técnicas de escultura digital y optimización de modelos 3D, aplicando herramientas utilizadas en la industria para la creación de personajes y criaturas digitales. El proyecto permitirá comprender el flujo de trabajo entre modelos de alta densidad poligonal y versiones optimizadas para distintos soportes digitales.
Desarrollo
En relación con el aprendizaje esperado 2.1, el estudiante deberá generar una maqueta digital tridimensional basada en el esculpido de un escarabajo nativo de la Región de Coquimbo, seleccionado individualmente. El objetivo principal será desarrollar un modelo de alto detalle mediante técnicas de escultura digital y posteriormente optimizarlo mediante procesos de reducción y reorganización de geometría.
El proyecto se desarrollará en las siguientes etapas:
Etapa Uno: Esculpido del escarabajo
El estudiante realizará el esculpido digital de un escarabajo nativo de la Región de Coquimbo.
Se espera el uso de herramientas de deformación y generación de volumen para construir detalles anatómicos y superficies orgánicas propias del insecto.
El modelo deberá evidenciar un nivel alto de detalle y coherencia estructural.
Etapa Dos: Optimización y Retopología
a. Decimate
Creación de una versión de menor cantidad de caras mediante el modificador Decimate, manteniendo la forma general del modelo original.
b. Retopología del personaje
Desarrollo de una versión low poly mediante retopología manual o semiautomática.
La nueva malla deberá conservar la silueta y proporciones esenciales del modelo high poly, optimizando su estructura geométrica.
Formato de Entrega
El estudiante deberá crear una carpeta en la nube de su elección (Google Drive, OneDrive, Dropbox u otra plataforma similar) y compartirla en modo público. La carpeta deberá contener:
Archivo original de Blender (.blend).
El formato .blend1 no será válido para la evaluación.
El archivo Blender debe incluir obligatoriamente los siguientes objetos correctamente identificados:
High poly
Decimate
Low poly
Es responsabilidad del estudiante verificar que el enlace compartido tenga acceso público y que los archivos puedan visualizarse correctamente.
Conclusión
Esta evaluación permite al estudiante desarrollar competencias fundamentales del modelado orgánico digital mediante técnicas de esculpido y optimización de geometría. El proceso de trabajo fortalece la comprensión del flujo profesional utilizado en la industria 3D, desde la creación de modelos de alto detalle hasta la generación de versiones optimizadas para distintos contextos digitales.
En relación con los criterios de evaluación, esta actividad permite evidenciar la capacidad del estudiante para producir modelos tridimensionales utilizando técnicas de corte, deformación y extrusión aplicadas al esculpido digital (2.1.1). Asimismo, el proyecto evalúa la creación de prototipos tridimensionales considerando aspectos de materialidad, forma y construcción geométrica coherente (2.1.2). La correcta ejecución de cada etapa demostrará tanto dominio técnico como comprensión del proceso de producción digital 3D.
Indicaciones de entrega
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