Evaluación N°4: Loops de Animación – Caminar y Correr
Introducción
La asignatura Diseño Digital 3D tiene como propósito desarrollar competencias prácticas relacionadas con la creación de gráficos tridimensionales mediante el uso de software especializado. En esta evaluación, los estudiantes abordarán el área de animación digital, aplicando principios fundamentales del movimiento para la producción de piezas audiovisuales tridimensionales. A través del uso de herramientas de rigging, edición de animación, se busca fortalecer habilidades técnicas vinculadas a los procesos utilizados en la industria digital, promoviendo además la evaluación constante del propio desempeño y el cumplimiento de objetivos de producción.
Desarrollo
En relación con el aprendizaje esperado 3.1, el estudiante deberá producir una pieza audiovisual tridimensional mediante la creación de ciclos de animación de caminar y correr, utilizando herramientas estándar de la industria y aplicando principios básicos de animación.
El proyecto se desarrollará en las siguientes etapas:
Etapa Uno: Rigging
a. Rigging con Rigify
Configuración del personaje mediante el sistema de rigging Rigify.
Preparación del esqueleto y controles necesarios para la animación del personaje.
Verificación de deformaciones y funcionamiento general del rig.
Etapa Dos: Desarrollo de Loops y Animación
a. Desarrollo de loops: caminar y correr
Creación de un ciclo de caminata y un ciclo de carrera utilizando Dope Sheet y
Aplicación de principios de animación relacionados con peso, ritmo, desplazamiento y fluidez del movimiento. (animation in place)
b. Animación
Nonlinear Animation (NLA): Organización de acciones dentro del editor de animación
Repetición de Ciclos: tres de caminar, dos de correr, tres de caminar, dos de correr,
NOTA: Para los que tengan un rojo en la evaluación tres, pueden realizar un loop extra de saltar y caída de superhéroe y agregarlo al final de la repetición de ciclos.
Formato de Entrega
El estudiante deberá crear una carpeta en la nube de su elección (Google Drive, OneDrive, Dropbox u otra plataforma similar) y compartirla en modo público. La carpeta deberá contener:
Archivo original de Blender (.blend).
El formato .blend1 no será válido para la evaluación.
Es responsabilidad del estudiante verificar que el enlace compartido tenga acceso público y que los archivos puedan visualizarse correctamente.
Conclusión
Esta evaluación permite al estudiante integrar herramientas de rigging y animación en un flujo de trabajo orientado a la producción audiovisual tridimensional. La creación de loops de movimiento fortalece competencias técnicas relacionadas con el control del cuerpo, el timing y la fluidez de la animación, además de introducir metodologías utilizadas en la industria de animación digital.
En relación con los criterios de evaluación, esta actividad permite evidenciar la capacidad del estudiante para integrar principios de animación en una composición tridimensional mediante la creación de ciclos de caminar y correr.
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